أثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية دورة التعلم السباعية و نموذج سكمان الاستقصائي في اكتساب عمليات العلم التكاملية و مهارات التفكير لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن = The Effect of Teaching Science Using the Seven Learning Cycle Strategy and the Suchman Inquiry Model on the Acquisition of the Integrated Science Process Skills and Thinking Skills for the Female Students at the Eighth Basic Grade in Jordan

أثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية دورة التعلم السباعية و نموذج سكمان الاستقصائي في اكتساب عمليات العلم التكاملية و مهارات التفكير لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن = The Effect of Teaching Science Using the Seven Learning Cycle Strategy and the Suchman Inquiry Model on the Acquisition of the Integrated Science Process Skills and Thinking Skills for the Female Students at the Eighth Basic Grade in Jordan

الكاتب : القرالة ، أماني جبريل إعبيد

تصنيف: التعليم ,

تحميل PDF

البحث عن الملف فالخوادم ...

0% جاري البحث



Comments

الأكثر تحميلا :